شارفت منظمة العلم والتربية على إتمام الممستوى الأول والثاني من برنامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها, حيث شملت الدورة المستوى A1 والمستوى A2 من سلسلة اللسان لتعلم اللغة العربية على يد مدرسين عرب متخصصين في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

حيث تطرح الدورات تعليم اللغات في منظمة العلم والتربية ضمن قاعات مجهزة ومخصصة للتعليم والتدريب من تجهيزات عرض وتعليم ومحققة لشروط التعليم الصحية والبيئية.

امتدت الدورة 180 ساعة على 5 شهور، حيث بدأت بشكلها الفعلي في 16/10/2017 وستسمر حسب الجدول الزمني المعطى لغاية 16/3/2018.

  1. استمرت الدورة بمرحلتها الثانية من أجل الطالبات التالية أسمائهن وهن:
    1. Ayşe Gökyıldız برقم قيد : AK0032017
    2. İsra Aslan برقم قيد : AK0042017
    3. Melek Yaşar برقم قيد : AK0022017
    4. Damla Kızılkaya برقم قيد : AK0012017
    5. Öğzlem İrban برقم قيد :AK0052017
    6. Elif Gülbaş برقم قيد :AK0062017
  1. حقق الطالبات نسبة دوام 100 % للمرحلة الثانية من الدورة.
  2. عدد الساعات المعطاة لتاريخه: 30 ساعة على 10 جلسات.
  3. العدد الإجمالي للساعات لكامل الدورة: 180 ساعة (5 شهور) خلال 60 جلسة تعليمية متضمنة النشاطات والفعاليات التعليمية اللغوية.
  4. الجلسات الموزعة على أسبوع في الأيام التالية (الأثنين – الثلاثاء – الخميس) من الساعة 12:00 ظهراً إلى 15:00 بعد الظهر (3 ساعات مدة الجلسة الواحد) – بمعدل 9 ساعات أسبوعياً.
  5. الاختبار المرحلي الأول كان يوم الأثنين 13-11-2017 بعد مضي 30 ساعة تعليمية (10 جلسات).
  6. وتم تحديد الاختبار المرحلي الثاني يوم الأثنين في 05-2-2018 لمراقبة تطور المستوى اللغوي للطلاب.

وبعد تصحيح أوراق الإجابة من قبل المدرس المشرف واحتساب التطور في تعلم اللغة العربية بين الطلاب وفق التالي:

 

اسم الطالب اختبار تحديد المستوى نتائج الاختبار 1 نتائج الاختبار 2 المحصلة
 Ayşe  Gökyıldız 49% 92% 89% 90.5 %
isra Aslan 38% 99% 89% 94%
  Melek Yaşar 49% 96% 87.5% 91.75%
  Damla Kızılkaya 39% 98% لم تتقدم للاختبار المرحلي الثاني 49%
  Özlem İrban 31% التحقت بعد الاختبار المرحلي الأول 71% 35.5 %
    Elif Gülbaş 45% التحقت بعد الاختبار المرحلي الأول لم تتقدم للاختبار المرحلي الثاني

تم تقييم الدورة بشكل عام من قبل طالبات الدورة وكان المعدل العام للتقييم 91 % بتقدير ممتاز نظراً للتطور والاستفادة الكبيرة والقفزة بمستويات الطالبات خلال المرحلة الأولى والثانية من الدورة وخاصة في الفهم والمحادثة والقواعد في اللغة العربية.